Zelfdiscipline + organisatie: Hoe leer je kinderen deze levenslange vaardigheden

Parenting is een proces van voorbereiding en het leren van onze kinderen toenemende zelfmanagement vaardigheden die hen in staat zal stellen om zelfstandig te functioneren als volwassenen. Dit vermogen tot zelfmanagement vereist het vermogen om werk te doen – om taken te volbrengen die vaak moeilijk lijken om te voltooien of onaantrekkelijk zijn.

We kunnen beginnen met het opbouwen van dit vermogen wanneer onze kinderen heel jong zijn door twee vaardigheden te leren die van vitaal belang zijn voor het succesvol voltooien van werk: zelfdiscipline en organisatie. Het vermogen om onszelf te laten werken is zelfdiscipline en het vermogen om orde op te leggen om werk gedaan te krijgen is organisatie.

De vroege kindertijd is een geweldige tijd om te beginnen met het aanleren van beide vaardigheden, omdat het ervoor zorgt dat deze vaardigheden een tweede natuur worden en kinderen in staat stelt deze vaardigheden te internaliseren voordat hun leven veeleisender en gecompliceerder wordt. Zodra ze jongleren een steeds toenemende belasting van het werk, zoals persoonlijke (zelfzorg), familie (klusjes), sociale (vrijwilligerswerk), school (opdrachten), en werkgelegenheid (baan) verantwoordelijkheden, organisatie en zelfdiscipline worden noodzakelijk voor effectieve zelfmanagement.

Hier volgen tips over hoe je kinderen deze levenslange vaardigheden kunt aanleren:

Moedig ze aan om een onaantrekkelijk karweitje op te knappen.

Van jongs af aan kunnen ouders beginnen om kinderen werk te laten doen dat niet per se spannend is. Een voorbeeld is hen te vragen hun bezittingen te verzorgen en hun persoonlijke ruimte op te ruimen. Als ze snel afgeleid zijn, kunt u hen helpen door werk en pauzes af te wisselen. Dit kan betekenen dat als ze moe zijn van het opruimen, u een speel- of snackpauze aanbiedt voordat u het werk hervat. Verleng na verloop van tijd geleidelijk de tijd die aan onaantrekkelijke taken wordt besteed (in dit geval, het schoonmaken van een kamer) naarmate hun vermogen om zich op het werk te concentreren toeneemt.

VIDEO

Leer ze de stappen die nodig zijn om een lastige klus af te maken.

Kinderen kunnen gemakkelijk ontmoedigd raken door het werk dat ze krijgen. Als de rommel die ze met spelen hebben gemaakt hen volledig overweldigt, help hen dan om zich op één ding tegelijk te concentreren door het werk op te splitsen in meer beheersbare taken. Dit kan zijn het oprapen van het grootste speelgoed eerst, dan werken hun weg naar de kleinere, leren ze om een volgorde van de werking te organiseren.

Dring aan op het nakomen van beloften.

Als kinderen het werk dat van hen werd gevraagd laten liggen, is het belangrijk ervoor te zorgen dat ze het tot het einde zien – en begrijpen waarom. Als de kamer nog steeds overhoop ligt, kunt u zeggen: “In ons gezin houden we ons aan onze beloften en zorgen we ervoor dat we afmaken waar we aan beginnen,” en vervolgens de resterende stappen doornemen die nodig zijn om de taak af te maken. Door deze gezinsregel in te stellen, leert u uw kinderen dat het belangrijk is dat we doen wat nodig is om de klus te klaren.

Zorg ervoor dat werk op tijd af is.

Leren hoe werkinzet binnen een tijdsbestek te ordenen is een belangrijke zelfdisciplinerende en organisatorische vaardigheid. Als kinderen treuzelen en niet gemotiveerd zijn om de taak efficiënt af te krijgen, overweeg dan een paar hulpmiddelen om hen te helpen het werk op tijd af te krijgen. Een idee is om een timer te gebruiken.

Je kunt zeggen: “We moeten ons werk afkrijgen, zodat we genoeg tijd hebben om te spelen. Ik zet de timer zodat jullie weten hoeveel tijd je hebt om je werk af te krijgen.” Laat ze weten hoe ver ze zijn, bijvoorbeeld: “Je hebt nog vijf minuten om je vrachtwagens in de speelgoedkist te doen,” of “Je hebt nog twee minuten om je Lego in de bak te doen.” Op deze manier begin je kinderen te leren wat tijd is en hoe ze ermee moeten omgaan.

Modeleer goede zelfdiscipline en organisatie.

Het spreekt waarschijnlijk voor zich, maar kinderen doen wat wij doen. Wat wij modelleren is de krachtigste instructie die wij aan kinderen geven, die ons krachtige voorbeeld van nabij gadeslaan.

Hoe staat het met ons thuis? Komen we altijd te laat? Ligt onze eetkamertafel overvol met onafgemaakte knutselprojecten van afgelopen december? Als we willen dat onze kinderen zelfdiscipline en organisatie aan de dag leggen, moeten we ze laten zien hoe het moet.

Door kinderen zelfdiscipline en organisatie bij te brengen, bereiden ze zich niet alleen voor op een succesvolle toekomst, maar leren ze ook belangrijke lessen over de waarde van werk en de beloningen die eruit voortvloeien. Ze leren dat werk weliswaar niet altijd leuk is om te doen, maar dat het voldoening kan geven als je ziet wat het oplevert. Door werk kunnen ze zich ook sterker en bekwamer voelen, en het belangrijkste is dat werk hen in staat stelt de taken van het leven te voltooien, zodat ze kunnen gedijen, zowel in hun kindertijd als in hun volwassenheid.

Je vindt het misschien ook leuk:

  • Opgeruimd staat netjes, mama: De top 10 organizing hacks van Pinterest
  • 13 hacks om je auto georganiseerd te houden- van echte mama’s
  • Hoe organiseer je de kast van je kind op elke leeftijd- van kleuters tot tieners

Leave a Reply

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.